PiézomètreDe Wikipedia, l'encyclopédie encyclopedia Un piézomètre (du grec ancien piezein, « presser ») mesure la pression des liquides. Exemple de piézomètre, sur une friche industrielle (Zone de l'Union à Roubaix, en cours de réhabilitation et transformation en écoquartier).Le piézomètre permet de surveiller les variations de niveau de nappe, mais aussi d'y accéder pour en mesurer la qualité physico-chimique ou biologique. 3 piézomètres posés à une certaine distance d'un forage actif (pompage d'eau de la nappe phréatique libre) permettent de mesurer l'importance du rabattement de nappe autour du point de captage. En rouge : le déficit par rapport au niveau théorique dit "niveau piézométrique zéro", ici figuré par le pointillé bleu horizontal, correspondant au plafond théorique de la nappe). Autre schéma présentant la présence/absence d'eau (en bleu) dans des puits ou piézomètres selon le contexte hydrogéologique. Cet article est une ébauche concernant la physique. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants.
Un piézomètre (du grec ancien piezein, « presser ») mesure la pression des liquides. Exemple de piézomètre, sur une friche industrielle (Zone de l'Union à Roubaix, en cours de réhabilitation et transformation en écoquartier).Le piézomètre permet de surveiller les variations de niveau de nappe, mais aussi d'y accéder pour en mesurer la qualité physico-chimique ou biologique. 3 piézomètres posés à une certaine distance d'un forage actif (pompage d'eau de la nappe phréatique libre) permettent de mesurer l'importance du rabattement de nappe autour du point de captage. En rouge : le déficit par rapport au niveau théorique dit "niveau piézométrique zéro", ici figuré par le pointillé bleu horizontal, correspondant au plafond théorique de la nappe). Autre schéma présentant la présence/absence d'eau (en bleu) dans des puits ou piézomètres selon le contexte hydrogéologique. Cet article est une ébauche concernant la physique. Vous pouvez partager vos connaissances en l’améliorant (comment ?) selon les recommandations des projets correspondants.