Trouble de l'intégration sensorielle
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Le trouble du traitement sensoriel (ou SPD, pour Sensory processing disorder, aussi anciennement dénommé "dysfonctionnement de l'intégration sensorielle") désigne un trouble correspondant à une difficulté ou à une incapacité du système nerveux central à traiter adéquatement les flux d'informations sensorielles arrivant dans le cerveau, lequel ne peut alors fournir de réponses appropriées aux exigences de l'environnement. Ce trouble est présent chez de nombreuses personnes atteintes d'un trouble du spectre autistique (TSA) et/ou d'un trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH).
Les personnes atteintes de SPD peuvent traiter inadéquatement tout ou partie des "stimuli" sensoriels : visuels, auditifs, olfactifs (odeur), gustatifs (goût), tactiles (toucher), vestibulaires (équilibre), proprioceptifs (conscience du corps) et intéroceptifs (sens corporels internes).
(Sensory processing disorder)
Causes | encore mal comprises ou discutées |
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Début habituel | incertain |
Durée | toute la vie, mais des comportements d'évitement ou de compensation peuvent être appris (spontanément ou dans le cadre de thérapies) |
Complications | difficultés scolaires, d'apprentissage et dans le travail, difficultés comportementales, isolement social, problèmes d'emploi, familiaux et stress et fatigues induits par certains stimuli et les comportements d'évitement ou de compensation |
Diagnostic | basé sur les symptômes |
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Traitement |
Thérapies occupationnelles Approches Sensory friendly (ex : autism friendly) |
L'intégration sensorielle a été définie par l'ergothérapeute Anna Jean Ayres en 1972 comme "le processus neurologique qui organise les sensations de son propre corps et de l'environnement et qui permet d'utiliser efficacement le corps dans l'environnement"[2],[3]. Le trouble du traitement sensoriel peut causer des problèmes importants dans l'organisation des sensations provenant des organes des sens corps et de l'environnement via ces organes ; il se manifeste par des difficultés de performance dans un ou plusieurs des principaux domaines de la vie : relation aux autres et au monde, productivité, loisirs, jeu[4], et autres activités de la vie quotidienne[5].
La question de savoir si le SPD est un trouble indépendant (en tant que tel), ou s'il représente les symptômes observés de divers autres troubles connus (ou inconnus) est encore en débat[6],[7],[8],[9].
Le SPD n'est pas inclus dans le Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux de l'American Psychiatric Association[10],[11], et l'American Academy of Pediatrics a recommandé, en 2012, que les pédiatres n'utilisent pas le SPD comme diagnostic autonome[10].