Natuurlijk leren
Uit Wikipedia, de vrije encyclopedia
Natuurlijk leren is een onderwijsvorm (zie ook Sudbury onderwijs en Democratisch onderwijs) die zo veel mogelijk aansluit bij de manier waarop kinderen en volwassenen buiten de school van nature leren. De onderwijsvorm is gebaseerd op het constructivisme, anders dan het klassikaal-methodisch onderwijs dat onder andere gebaseerd is op behaviorisme.
Mate van vrijheid
van de lerende om zijn eigen leerproces in te richten (afnemend van boven naar beneden)
Vrij | |||||
Onderneming | |||||
Project | |||||
Probleem | |||||
Opdracht | |||||
Taak | |||||
Instructie |
Het voornaamste middel dat de onderwijsvorm gebruikt is een indicatie