Scoutmethode
Uit Wikipedia, de vrije encyclopedia
De scoutmethode is een informeel educatiesysteem ontwikkeld door Robert Baden-Powell.
De methode probeert jonge mensen te ondersteunen in hun sociale, morele, fysieke, verstandelijke en emotionele ontwikkeling als individu en als lid van de samenleving.
Ze heeft als doel om bij te dragen aan de ontwikkeling van een betere samenleving, doordat door middel van deze ondersteuning in hun persoonlijkheidsontwikkeling, jonge scouts gedurende hun leven een constructievere rol in de samenleving zouden gaan aannemen.[1]
De scoutingmethode is ingebouwd in het jeugdspel "Scouting for Boys". Dit spel kon door iedere jeugdvereniging worden gebruikt, maar werd uiteindelijk vooral in de eigen jeugdbeweging scouting uitgevoerd.
De scoutmethode is gebaseerd op 7 basiselementen.
- Volwassen ondersteuning
- Persoonlijke progressie
- Symbolisch raamwerk
- Wet en belofte
- Teamsysteem
- Leren door te doen
- Buitenleven
De methode is op hetzelfde principe gebaseerd als het montessorionderwijs. Daar worden de principes gebruikt worden voor het leren van vaardigheden en bij de scoutmethode voor de vorming van het karakter. Maria Montessori beschouwde scouting daarom als de opvolger voor oudere kinderen van haar lesmethode.