یتیم خانہ
From Wikipedia, the free encyclopedia
تاریخی طور اُتے ، یتیم خانہ اک رہائشی ادارہ یا گھر ہُندا اے ، جو یتیماں تے ہور ایداں دے بچےآں دی دیکھ بھال دے لئی وقف ہُندا اے جو اپنے حیاتياتی گھراناں توں وکھ ہوئے گئے سن ۔ بچےآں نوں یتیم خانے وچ رکھنے دا کیہ سبب ہوئے سکدا اے، اس دی مثال ایہ اے کہ جدوں والدین دا انتقال ہوئے گیا ہوئے تاں حیاتياتی کنبہ بچہ دے نال بدسلوکی کردا سی ، حیاتياتی گھر وچ سخت لہجے یا ذہنی بیماری بچہ دے لئی نقصان دہ ہُندی یا والدین کدرے دوسری جگہ اُتے کم اُتے جانے دے لئی انہاں نوں چھڈ داں یا اوہ بچے نوں اپنے نال لے جانے توں قاصر ہون۔ انہاں بچےآں دی حمایت دے لئی قانونی ذمہ داری دا کردار جنہاں دے والدین (والدین) فوت ہوئے چکے نيں یا دوسری صورت وچ دیکھ بھال فراہم کرنے توں قاصر نيں اوہ بین الاقوامی سطح اُتے مختلف نيں۔
ویہویں صدی دے آخر وچ ریاستہائے متحدہ ، کینیڈا ، برطانیہ تے یورپی یونین دے ارکان ملکاں وچ حکومت دے زیر انتظام یتیم خاناں دے استعمالمرحلہ وار بند ہوچکيا اے لیکن اوہ حالے بین الاقوامی سطح اُتے بوہت سارے دوسرے خطےآں وچ اپنا کم جاری رکھے ہوئے اے۔ بھانويں ہن "یتیم خانے" دی اصطلاح عام طور اُتے ریاستہائے متحدہ وچ استعمال نئيں کيتی جاندی اے ، لیکن نیڑے قریب ہر ریاست وچ بچےآں نوں رہنے دے لئی اک محفوظ جگہ دی ضرورت دے لئی رہائشی گروپ ہوم چلانے دا کم جاری رکھے ہوئے اے تے جس وچ انہاں دے تعلیمی تے زندگی دی مہارت دے حصول وچ مدد حاصل کيتی جاسکدی اے۔ پنسلوانیا وچ ملٹن ہرشی سکول [1] ، ایلی وچ موز ہارٹ[2] وچ تے نارتھ کیرولینا وچ کراس نور سکول تے چلڈرنز ہوم [3] جداں گھراں وچ بچےآں دی دیکھ بھال تے مدد فراہم کرنے دا سلسلہ جاری رکھیا گیا۔ ملٹن ہرشی اسکول ورگی جگہ وچ تقریبا 2،000 بچے رہندے نيں ، ہر بچہ "گھر دے والدین" دے نال گروہ خانہ دے اک چھوٹے ماحول وچ رہندا اے [4] جو اکثر اس گھر وچ کئی سال رہندے نيں۔ جو بچے انہاں رہائشی گھراں وچ وڈے ہُندے نيں انہاں وچ ہائی اسکول تے کالج توں گریجویشن دی شرح زیادہ ہُندی اے جو امریکی فوسٹر کیئر سسٹم وچ برابر دے سال گزاردے نيں ، جس وچ صرف 44 توں 66 فیصد بچے ہائی اسکول توں فارغ التحصیل ہُندے نيں۔ [5][6]
بخارسٹ ابتدائی مداخلت پروجیکٹ (بی ای ای پی) دی تحقیق وچ اکثر ایہ دسیا جاندا اے کہ رہائشی ادارے بچےآں دی فلاح و بہبود اُتے منفی اثر ڈالدے نيں۔ بی ای ای پی نے بخارسٹ ، رومانیہ وچ یتیم خاناں دا انتخاب کيتا جس نے بچےآں تے بچےآں دی نشو و نما وچ ہونے والی تبدیلیاں دا مطالعہ کرنے دے لئی معاشرتی تے جذباتی طور اُتے محروم ماحول نوں ترک کيتا ، جدوں انہاں نوں مقامی برادری وچ خصوصی تربیت یافتہ رضاعی خانداناں دے نال رکھیا گیا سی۔ [7] اس طاقتور مطالعہ نے ایہ ظاہر کيتا کہ عام طور اُتے انہاں دے والدین یا دیکھ بھال کرنے والےآں دے ذریعہ بچےآں نوں دتی جانے والی محبت دی توجہ دا فقدان خاص طور اُتے دماغ دی زیادہ توں زیادہ انسانی ترقی دے لئی اہم اے جدوں کہ صرف مناسب غذائیت ہی کافی نئيں اے۔ [8] مشرقی یورپی ملکاں دے ادارےآں توں لے کے امریکا جانے والے بچےآں دے بارے وچ ہور تحقیق توں ایہ گل سامنے آئی اے کہ ہر 3.5 ماہ وچ جدوں اک نوزائیدہ بچے نے ادارے وچ وقت گزاریا تاں ، اوہ 1 ماہ تک ودھنے وچ اپنے ہور ساتھیاں توں پِچھے رہ گئے۔ [9] ہور ایہ کہ یتیم خانے وچ بچےآں دے آئی کیو اُتے تحقیق دے اک میٹا تجزیے وچ بہت سارے ادارےآں وچ بچےآں وچ کم آئی کیو پایا گیا، لیکن ایہ نتیجہ کم آمدنی والے ملکاں دی ترتیب وچ نئيں ملا۔ [10]
اج دے بچےآں دے رہائشی ادارےآں ، جنہاں نوں اجتماعی نگہداشت دے طور اُتے وی بیان کيتا گیا اے ، انہاں وچ گروپ ہاؤسز ، رہائشی بچےآں دی دیکھ بھال کرنے والی جماعتاں ، بچےآں دے گھر ، پناہ گیزن ، بحالی مراکز ، نائٹ شیلٹرز تے نوجواناں دے علاج معالجے شامل نيں ۔